четверг, 1 января 2009 г.

Рефлексия Модуль 4

Перечислите самые важные моменты, на которые Вы обратили внимание при работе над модулем;

 - Какие трудности Вам встретились и как Вы их преодолевали?
 - Чего Вам не хватало при работе над модулем?
 - Ваши личные достижения при выполенении этого модуля?

12 комментариев:

Ирина Бунина комментирует...

Модуль 4 оказался очень интересным. Я познакомилась и узнала что такое презентация, публикация, вики-статья, статья в блоге. Трудности всегда присутствуют, без них было бы не интересно. Работая над проектом я знакомилась одновременно с компьютером, получала самостоятельно те знания , которых не хватало при работе над 4 модулем.

МестяшоваИ комментирует...

Вот закончилась работа над 4 модулем. Работать было интересно, так как от имени учащихся. В работе я выбрала презентацию. Создавать я ее умела и ранее, поэтому сложностей не было.

Анонимный комментирует...

Я закончила работать над модулем 4. Стараюсь каждый день выполнять по чуть-чуть хотя бы. тороплюсь мне надо закончить курсы, желательно успешно, до 19 января. Стараюсь все "сообщения" прочитать и оставить свое какое-нибудь слово. Вижу, по сообщениям что мало кто оставляет "следы" в курсе и переживаю, вдруг я пишу не то и не туда. В 4 модуле взяла очень много полезных материалов по организации самостоятельной работы учащегося, вовлечения его в процесс образования и самообразования. Не только прочитала, но и скопировала и распечатала, буду показывать другим учителям. У нас в школе этим методом учителя интересуются, пытаемся освоить. Спорим,насколько "американское проектирование" приживется у нас в России, сходимся на том, что не будем отказываться от своих хороших методов, а изучать и при надобности и большей эффективности применять чужие методы обучения даже необходимо.

Елена Бундина комментирует...

Я закончила работу над Модулем 4. Работать очень интересно,но немного трудно, т.к. работу нужно вести от имени учащихся. Трудности всегда присутствуют, но без них было бы совсем не интересно. В своей работе я выбрала презентацию, создавать я умела её и ранее, поэтому особых трудностей не возникло. Часть работы в курсе позади, надеюсь на успешное завершение.

Роза Семенова комментирует...

Работа в модуле 4 была новая и интересная. Трудность состояла в том, что работать приходилось от умени учащихся.

Оксана Стройнова комментирует...
Этот комментарий был удален автором.
Оксана Стройнова комментирует...

Работа в этом модуле очень интересная, насыщенная и полезная. Интересно работать от имени учащегося.Я взяла очень много полезных материалов по организации самостоятельной работы учащихся, вовлечения его в процесс образования и самообразования, о безопасной и целенаправленной работе в сети Интернет.

Ольга комментирует...

Работа в этом модуле очень интересная, насыщенная и полезная. Приняла на заметку очень много полезных материалов по организации самостоятельной работы учащихся, вовлечения его в процесс образования и самообразования, о безопасной и целенаправленной работе в сети Интернет.

Малыгина Елена комментирует...

модуль 4 был интересен. Здесь можно было узнать о презентации все, также очень много о вики-статье, о статье в блоге. Конечно, временами было трудновато, но это присуще любой новой работе. Зато теперь я довольна тем, что могу самостоятельно работать и знания по этой работе у меня уже есть благодаря модулю 4.

Вязовик Ольга комментирует...

При работе в Модуле 4 я работала от имени учащихся, на время представила себя ученицей. Возникали трудности, но больше доставило удовольствие при работе и подготовке презентации от имени ученика.
Конечно, большую часть времени я работаю, но хотелось бы полностью посвятить себя данному курсу и научиться всему.

Unknown комментирует...

Трудности были различными: в первую очередь не работал Интернет, не знала, как создать электронный ящик, в этом мне помогла наш учитель ИВТ. Со всеми остальными вопросами я обращалась либо к ней, либо к фасилитатору. Я много почерпнула и теперь могу похвастаться перед другими педагогми.

Ludmila комментирует...

Очень трудно было сделать презентацию от имени учащихся, т.к. раньше сама этим не занималась. Научилась изображать сложные химические формулы, находить портреты ученых и необходимые иллюстрации к слайдам, делать таблицы и диаграммы, сканировать материалы и помещать их в слайды и др.За помощью обращалась к коллегам, прошедшим обучение на курсах Интел.Обучение для будущего.